Studenti u blokadi pravnih fakulteta u Srbiji osudili su danas napad na sudiju Prvog osnovnog suda u Beogradu Minu Mitić, koja je zadužena za postupak u kojem se razmatra poslovna sposobnost predsednika Srbije Aleksandra Vučića.
„Ovakav akt nasilja, jasan i nedvosmislen čin zastrašivanja sudije u obavljanju njene funkcije, trebalo bi da pokrene sve zakonske mehanizme pravne države“, saopštili su studenti na Instagram nalogu.
Oni su pozvali profesuru i uprave tih fakulteta da se „odreknu neutralnosti“ i da ne ćute na „kontinuirano nasilje“ prema ljudima i zakonu.
„Ćutanje na nasilje i ovakve napade je ljudska i sistemska greška, ćutanje profesora i uprava fakulteta je sramota akademske zajednice“, ocenili su studenti.
Oni su zatražili „hitnu i temeljnu“ reakciju nadležnih organa.
„Svako institucionalno ćutanje pred ovakvim napadom jeste saučesništvo u poruci koja se šalje – sudije se mogu ućutkivati na ulici, ali sistem neće reagovati“, kazali su studenti.
NAPAD U VREME PREDMETA O VUČIĆEVOJ SPOSOBNOSTI
Sutkinja Mina Mitić, koja je napadnuta u prisustvu svog maloletnog deteta, opisala je kako je izgledao napad i izjavila da je simptomatično da se to sve događa u momentu kada je upravo njoj pripao predmet advokata Miroja Jovanovića u kome se traži da se ukine poslovna sposobnost Aleksandru Vučiću.
„Dok sam čekala dete da završi sportske aktivnosti, prišao mi je sa leđa maskirani muškarac u crnom, sa crnom kapuljačom. Zavrnuo mi je ruku iza leđa preko granice bola i zapretio mi verbalno. Zatim je otrčao u nepoznatom pravcu“, navela je sutkinja Mitić u saopštenju dostavljenom N1.
„Simptomatično je da se sve ovo događa u momentu kada je meni pripao predmet advokata Miroja Jovanovića u kome se traži da se ukine poslovna sposobnost Aleksandru Vučiću. Napominjem da još nisam imala priliku ni da otvorim predmet. Takođe, napominjem da policija nije izašla na uviđaj, već su tražili da sutradan dođem u stanicu. Šta može običan građanin da očekuje ako se ovakve stvari događaju predstavniku zakona?“, zapitala je i dodala:
Tagovi
