Univerzitet u Beogradu objavio je danas saopštenje o pregovorima sa vlastima, kao i usvojenu Platformu za razgovor sa nadležnim institucijama. Njihovo saopštenje prenosimo u celosti, zajedno sa Platformom:

„Na sastanku sa predsednikom Vlade Republike Srbije, prof. dr Đurom Macutom i njegovim saradnicima, održanom 30. aprila 2025. godine, Univerzitet u Beogradu predstavljali su rektor prof. dr Vladan Đokić, prorektor za nastavu prof. dr Dejan Filipović, dekan Pravnog fakulteta prof. dr Bojan Milisavljević, dekan Medicinskog fakulteta prof. dr Tatjana Simić, dekan Hemijskog fakulteta prof. dr Goran Roglić i dekan Arhitektonskog fakulteta prof. arh. Vladimir Lojanica.

Pored predstavnika našeg Univerziteta, sastanku su prisustvovali i rektori većine državnih univerziteta u Republici Srbiji.

Predstavnici Univerziteta u Beogradu su uručili Platformu Univerziteta u Beogradu za razgovor sa predstavnicima nadležnih organa i institucija, koju su potpisali rektor i svi dekani fakulteta.

Ovom platformom Univerzitet je još jednom pokazao spremnost da kroz dijalog doprinese rešavanju krize, vodeći računa o interesima studenata, nastavnika i društva.

Predstavnici Vlade Republike Srbije su usmeno izneli svoje predloge.

Na današnjem sastanku Rektorskog kolegijuma i dekana svih fakulteta zaključeno je da rektor i dekani ne mogu da u ime studenata odlučuju o usmeno iznetom predlogu Vlade, kao i da je neophodno nastaviti razgovore sa svim relevantnim akterima.

Univerzitet u Beogradu ostaje privržen traženju održivog rešenja u bliskoj saradnji sa svojim studentima, vodeći računa o poštovanju institucionalne autonomije i javnom interesu“.

 

OVDE PROČITAJTE ORIGINALNI DOKUMENT SA POTPISIMA SVIH DEKANA

Ostavite komentar

Vaša adresa e-pošte neće biti objavljena. Neophodna polja su označena *

Pre slanja komentara, pogledajte i upoznajte se sa uslovima i pravima korišćenja.

This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.

The reCAPTCHA verification period has expired. Please reload the page.